9月27日上午，恰逢我校“校庆20周年”之际，在全校“教海扬帆周”庆祝活动的第一天，我校承办了常州市科学“同题异构”教研活动，也迎来了50多名来自全市各兄弟学校的科学同仁。大家一起就四年级上册《空气占据空间》一课开展了“同题异构”主题研讨，蓝天小学的张莉仙老师和我校谭夏老师就本课题分别为大家展示了两节研讨课。张莉仙老师把本课的重点放在了让学生建构“空间”的概念上，课堂上她利用一些简单易行的教学器材，让学生“实验、思考、讨论”，活动深入有效，让四年级学生真正理解了“空间”、“占据”的概念。谭夏老师则把教学目标定位在实验这一 “对象”方面，注重了对实验对象的观察分析研究，课堂教学活动设计得“生动、趣味、有效”，通过层层递进的一系列“趣味实验”，培养学生的科学探究能力，也让学生初步认识了空气的不同性质。

研讨课结束后，市教研室瞿晓峰老师就“同题异构”这一主题，结合两堂课，为与会科学教师作了“深入浅出”的专业阐述。兼职教研员耿群志老师对两堂课也作了客观的评价，她认为张老师的课研究得“深”，谭夏老师的课则体现了“广”，但两位年轻教师在细节的处理、动态资源、学生差异的利用方面还需要努力。两位专家的点评，不仅给开课的两位教师提供了有效的帮助，也给与会同仁许多良好的指导与启发。