色彩和笔触，既能表现出人的情感，也能表现出空间和距离的感觉。
    水粉颜料能调和出非常丰富的色彩，这点地球人都知道：）色彩的冷暖感觉是由于人在生活实践中的联想产生的，如红、橙、黄等色，使人联想太阳、火光，给人以热烈温暖的感觉，所以称为“暖色”，蓝、青等颜色，给人以寒冷、沉静的联想，称为“冷色”。颜色由于远近的关系，也呈现出不同的色相，如一样颜色的树，近树和远树颜色不一样；一样的蓝天，近处与远处的蓝色也是不一样的。只有观察、理解这种变化，才能在画面中表现出远近空间。笔触的变化也能表现人的情感和空间距离感，用笔绘画时都要留下运笔的痕迹，这就是笔触。水粉画中的笔触十分重要，它能使画面生动、跳跃。不同的笔触会产生不同的绘画效果
    色彩感觉的形成，既是客观的，也有主观的，是人们的视觉思维，有一定心理的作用存在。除了水粉颜料外，另一种学生经常使用的绘画材料－－油画棒，也能“调和”出非常丰富的色彩。既有涂改遮盖的特性，也能画出透明的效果。多观察、勤思考，鼓励学生从书本的学习走向生活的学习。

《风景》法国画家　赫尔平（1822－1960）

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四（2）班　钱　沁	四（5）班　翟臻康	四（5）班　宋君薇
老师的话： 　　水是什么颜色？说到这个问题，许多人会回答是“青山绿水”，但钱沁同学的画面上水的感觉是霞光鳞鳞的水波：暖暖的阳光下，水波轻轻荡漾......	老师的话： 　　和谐是一种美，笔触的运用也有和谐的表现，那水中一个个飘逸着的色彩，构成了画面最亮最吸引人的风景；亮丽的小船，显得那么真切......	老师的话： 　　整体是色彩画面的难点，但这张画却达到了这样的统一，浓浓的色彩统一在霞光的直射与反射中，微波在荡漾中轻轻地诉说着美丽的传说......
四（3）班　钱　鸿	四（4）班　高雨婷	四（4）班　李一晗
老师的话： 　　面对大师的画，你敢于表现出自己的想法吗？按照自己的感觉，画面就会显现另一种完全不同的效果。撇开原画的构图，呈现自己的远近之美......	老师的话： 　　什么是好的绘画工具？为我所用的就是好的。这张画面中以彩色铅笔为主，间插了油画棒浓厚的色彩，使得画面别具一格，水面的感觉尤其美......	老师的话： 　　水中的倒影只是黑色吗？这张画面作了回答。清清的水面上，在波光中荡漾的不仅仅是浓厚的颜色，更有点点小船花衣裳的在跳跃哩......
四（4）班　俆　渊	四（3）班　陈　赟	四（2）班　夷　安
老师的话： 　　性格的不同在画面上也可窥一斑。彩色铅笔的细腻，形成了画面宁静而安祥的气氛，似乎我们在这宁静的美中，心灵也随之得到升华......	老师的话： 　　绘画有不完全的境界，当画面达到了这种层次时，随之而来的是一种亮点的张扬。画面中红红的小船，绚丽的倒影，跃动的绿波，就是这闪耀的亮点......	老师的话： 　　与陈赟同学的画面恰恰相反，这张画是整体的和谐。形体虽然简约，用笔虽然粗犷，但整个画面的色彩却让人感受到一种和谐与完整的美......

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