突闻喜讯：我校二年级全体学生在今年市教育局组织的写字比赛中获得了全市一等奖。这骄人的成绩，令老师和孩子们都为之雀跃欢欣。确实，成绩是大家在比赛前刻苦训练的回报，更是对大家扎实训练的最佳肯定。

功在平时——“台上一分钟，台下十年功”，这句话是孩子们训练的真实写照。开学初，我们即被告知全市的写字比赛取消了。虽说当时大家的心里确实暗暗松了一口气，但是这样的轻松并没有让大家放松孩子们的习字要求。对于低年级的孩子，要想写得一手漂亮的字，老师的精心指导必不可少。在教学写字时，每位老师都极其注重指导的扎实有效：基本笔画、框架结构、位置、笔锋……细节在练字过程中显得尤为重要，在教时老师由一开始的带孩子看帖、分析、临帖，渐渐地让孩子自己观察并在全班交流，实践着“由扶到放”的教学，孩子在此过程中看帖能力逐渐增强，慢慢地能独立看帖了。如果说在教学时的细致指导让孩子学会了看帖临帖，那么老师在批阅时的精心则让孩子对枯燥的写字保持了浓厚的兴趣。看着《习字册》上的一个个五角星，孩子会扬起最灿烂的笑容，因为这是对他努力的肯定。也正是这一次次的肯定，让孩子们对待每一次的写字都是那么认真……

美在精细——认真写字在扎扎实实的练习中成为了习惯。突然收到消息，今年二年级的写字比赛正常进行。我们的心又一下子绷紧了，虽说有平时的扎实训练作为底气，但仍想着在赛前进行强化训练以取得最满意的成绩。于是课程部高鸣鸿老师把二年级的老师召集到一起，大家商量制定了训练计划就开始分工合作，每个人都以主人翁的意识投入到紧张的训练准备中，你搜集左右结构的字，我搜集独体字，这周练上下结构，下周练半包围结构……各项工作都在有条不紊中进行。每天只看到老师们不是在忙着批改学生的写字，就是在为字不够好的学生讲解。在指导时大家又各出奇招：学生位置总找不准怎么办？宋老师让学生先在范字上把横竖中线都画粗，以便看帖时更清楚；学生的字大大小小，不均匀怎么办？居老师让学生拿出直尺把每个字的上下端对齐来进行检测……办法是巧妙的，成效也是显著的,在持之以恒的练习中孩子们的字进步了，大小适中，漂亮！

正是平时的坚持不懈、严格要求，赛前的积极强化、有效落实让我们在比赛中赛出了水平，赛出了成绩。

祝贺二年级，愿他们乘着荣誉飞向更有希望的明天！