当时间定格在2008年4月18日6:30分时，常州市第二实验小学一——五年级所有的班级都宾朋满座了。今晚的月色很美，所有的老师和家长们都沐浴在这样一种优美的意境里开始了他们的心灵交融之旅。

首先，常州市中小学心理健康服务中心的李欣老师结合具体的案例，讲解了小学生在成长过程中存在的常见问题和解决办法，真实的案例，科学的分析，如涓涓细流流淌在家长和老师的心间。

在随后的班级交流会上，老师们平易实在的话语，针对性强的说明和建议，得到了家长们的认同；部分班级还增加了家长代表讲话的环节，通过请家长代表介绍教育孩子的方法和经验，让大家一起分享成功，共同探讨永恒的话题——教育。

一年级（张轶）

——让规范在孩子心中扎根

一年级的语文老师主要以本次形成性测试为抓手，从知识运用不够灵活，组词、造句的语言不规范，读写能力有待加强等方面进行拓展；数学老师则在此基础上让每位家长带好数学书，和家长一起走近我们的课本，使他们以更正确、更规范的方式关心孩子的学习。

生活方面，班主任结合学校的一些重要举措，提醒家长在线外接送孩子，不要为孩子买路边的零食，共同培养孩子讲卫生、懂礼貌的好习惯。

二年级（马燕芬）

——忙碌、成长、期待

开学至今的短短俩月，对二年级所有的孩子来说是忙碌的。从正月十五的闹元宵到3月13日的爱心义卖会，再到3月18日至今的常州市二年级写字团体赛，还有刚刚结束的形成性测试，二年级所有的孩子都以最阳光的心态，最努力的表现，从容参与。家长会上老师情不自禁向家长回顾孩子们这一路辛勤的耕耘，家长们动情地聆听着，有一种感动在心间缓缓流淌。

这忙碌的俩月，对二年级所有的孩子来说也是无比充实的。孩子们的在思想与学习上的成长让老师在由衷的欣慰中想到了分享；家长们微笑着聆听着，有一种幸福在慢慢散开。

三年级（李琳珺）

——责任意识的牢固树立

欲成事先成人，三年级——小学阶段过渡期，特别需要家长和学校各方的沟通配合，培养孩子的责任意识。培养责任意识落实在孩子生活、学习的方方面面，父母的言行举止、生活态度、个性品质都对孩子起着潜移默化的作用，在家中，父母也需要时刻培养孩子的独立自主能力，正确引导孩子的良好个性发展。

四年级（邵沪杰）

——承前启后

四年级班主任老师的“个人文件夹”中都有着一份相同的资料——《四年级决定孩子的一生》。这份内容科学详尽的资料为本次四年级家长会打下了亮丽的精神底色。

前一阶段，四年级的老师们系统地学习了这份资料，然后选取了“承接低年级良好学习习惯的培养”和“开启高年级良好学习方法的打造”这两个角度与家长们进行了面对面的交流。相信通过家校合力，能让四年级的孩子们更顺利地走好这承前启后的关键一年。

五年级（尤心韵）

——昂扬的斗志

家长们听了班主任及任课教师对孩子的学习成绩、养成教育等各方面的介绍，了解了子女们在校学习情况；会后，部分家长热情地留在教室内，与任课教师就学生开学以来的学习情况进行个别的沟通了解。

通过本次家长会，家长准确掌握了孩子目前的学习情况，相信我们五年级的所有同学一定会在这段时间内合理安排，努力拼搏，昂首挺胸地迎接即将面临的毕业班挑战，以优异的成绩给自己的小学生涯画上一个圆满的句号！

当时针指向“9”时,教室里的灯还热情地散着光……这是春天里又一次力量的托举，学校和家长共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，期待教师、家长与孩子一起绽放生命之花！