“你得到免试资格证书了吗？”“你能免试几门功课？”这一周来，二实小四年级最热门的话题莫过于期中形成性测试的“免试”了。

其实，早在六、七年前，二实小就率先对常规的形成性测试进行了“试题征集”、“免试”、“重试”等一系列尝试。随着“学校新三年发展规划”的修订和实施，这一系列制度又重新焕发了生命活力，并向着精致化、个性化的方向发展。为实现评价的日常化，真正发挥过程评价的导向性、教育性，激发学生自主学习的需求，鼓励学生的学习热情，获得学习的成功体验。本着研究的心态、科学的态度，本次期中形成性测试学校首先在四年级开展“免试”的探索。为此，学校专门召集各学科部长和四年级任课老师一起精心制定免试细则，行政会议专题讨论操作程序和免试条件，全体四年级老师一起和学生讨论免试的意义，推荐、评议免试的同学，家长也参与到这个过程中，指导孩子选择免试科目、确定免试时机。可以说，全体四年级学生都把“免试”看作最高荣誉，把有多少同学能免试看作自己班级的荣耀，把自己离免试条件还有多远看作今后的奋斗目标。

升旗仪式上，在鲜艳的五星红旗下，四年级13位率先在语数外学科获得免试资格的同学，喜滋滋地接过鲜红的证书，迎着1750多双热切的眼神，绽开了最灿烂的笑容！更多的孩子默默期盼下周升旗仪式的到来，期盼期末测试的到来……