近日华东师范大学吴亚萍教授来到常州市第二实验小学，进行了“解决问题的策略”研究的实地指导与研讨活动。局小全体数学教师与蓝天实验学校部分数学教师也全程参与了本次活动。

本次研究课是这学期“解决问题的策略”专题研究的第一次活动，由汪水清老师执教《解决问题策略——一一列举》，唐琴珠老师执教《解决问题的策略——倒推》。课后，上课教师进行了说课活动，简单介绍自己的设计思想，并对自己在课堂中的具体推进以及对资源的捕捉利用进行了反思，及时进行了重建，同时也提出了自己执教过程中的困惑与专家和同行一起探讨。

吴亚萍教授对两位老师的教学机智给予了很高的评价。她认为两位老师的教学设计非常好，大问题意识很强，能很好地处理“预设与生成”的关系，给学生提供了广阔的思维空间，关注了学生的思维发展，同时对学生生成的资源捕捉也很到位，并且能够有层次地呈现与交流。在肯定优点的同时，吴教授也提出了一些值得注意的问题，比如如何让学生感悟解决问题的策略，体验到策略的优越性，并且提出了重建的方向。

此次研究活动，促使二实小老师更深地思考，以更加积极的心态投入课堂教学研究。在专家的引领下，优化“解决问题的策略”教学的策略正逐步清晰，数学老师们在实践中思考，又带着思考投入新的实践，他们期待着四月份的下一次研究！