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[组图]瞻前顾后，平稳过渡    热 荐  ★★★ 【字体：小 大】
瞻前顾后，平稳过渡
记常州市第二实验小学与常州外国语学校“中小衔接”研讨活动
作者：郦少春    新闻来源：本站原创    点击数：    更新时间：2007-9-17
小学教师走进中学课堂，了解中学课堂教学的特点，为学生小升初考试以及一年后的初中学习早作准备，探索学生尽快适应中学的学习生活的方法与途径。     9月15日上午，常州市外国语学校校园内迎来了常州市第二实验小学的领导和五、六年级的任课教师，进行“中小衔接”研究活动。二实小的老师首先对外国语7年级 6 个班进行了随堂听课（语文、数学、英语），下午两所学校教师围坐在二实小接待室针对上午 6 堂课，就中小学课堂教学的特点、学生的学习习惯等问题进行了广泛交流，来自外国语的三位老师还分别对上一年小升初综合调研卷进行了质量分析。     这次中小衔接的研讨意义非常深远，有利于调整学校的培养机制，减短学生适应中学学习生活的磨合期，促进学生更快更好地发展。     愿我们的努力能让孩子们的学习更顺利！
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