炎炎夏日，骄阳似火，却阻挡不住年轻人自主发展、追求创造的热情。这不，利用这个难得的假期，王冬娟名师工作室又开始了新一轮的“内功修炼”。

在去年一年，王冬娟名师工作室从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等领域中选取典型案例，进行了理论学习、教材研读和实践研讨，形成了一些新的思考和策略。按照工作室的推进计划，今年将开始新的探索，用以点穿线的方式，将点上的研究辐射到一个系列的研究，并形成一类内容的研读提示和案例分析，期望对广大一线教师研读新教材和创造性地使用教材有所帮助。

一大早，工作室的成员就齐聚二实小的多功能教室，就自己所选择的研究系列展开积极的交流，活动中，既有对新旧教材的对比、反思，也有对自己设计理念的阐述和案例撰写中困惑的倾诉，成员之间积极互动，王冬娟校长更是相机抛出一个个问题，提出一个个建议，引发老师们的质疑和争论，使老师们的思考向纵深发展，设计向整体迈进。

带着思辨的激情，工作室成员投入到案例的修改和完善中，小小的办公室里，大家因陋就简，马不停蹄地忙碌开来。扎根实践，走向理性，自我更新，走向完善，是每一个工作室成员的不懈追求。